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3个有效提高实验室教学仪器设备利用率的方法,赶紧学起来!

现如今,实验室建设质量已逐渐成为衡量一个学校办学水平的重要指标之一,而实验室教学仪器作为实验室必备物质基础设备,对于实验室的建设自然有着举足轻重的作用。为提高实验室建设质量,认真做好实验室教学仪器设备的日常管理,并充分加以利用成为当前的一项重要任务。本期话题诚邀我司专业人士就如何有效提高实验室教学仪器设备利用率展开探讨。

 

想进一步提高实验室教学仪器的利用率,首先,要从购买源头抓起,不重复购买


想进一步提高实验室教学仪器的利用率,首先,要从购买源头抓起,不重复购买。其次,在做好清查工作的基础上,建立完的调剂制度。第三,做好实验室的开放共享,高效合理的使用实验室及仪器设备:

1.实验室教学仪器购置前做好充分调研。这样一方面有利于加强资金的统一调庭和管理,提高財政资金使用效益;另一方面有利于实验室教学仪器设备采购的审核与监督,加上网络化理系统的信息共享性、实时性和开放性的优势,在采购前对学校现有的相关仪器设备进行查询,可有效避免不必要的资金浪费和减少重复购置,并为领导的购买决策提供参考依据。在决策过程中,不能盲目遍求仪器设备的功能,而脱离了实际教学需要,导致不必要的浪费。

2.严格固定资产清查制度建立闲置仪器设备的调剂制度。定期做好实验室教学仪器设备清查工作,切实破到帐目明晰帐物相符。对无使用及维修价值的仪器设备要及时提交相关售理部门予以报废处理,避免占用实验室空间;并根据各门的仪器设备利用情况将占用不合理、闲置不用的、利用率低下的仪器设备调剂到需要的部门去,更好地在各使用门同进行有效的资源再配置,以提高仪器设备的利用效益。

3.开放实验室完善互借互用制度加强实验室及仪器设备的共享。通过网络化仪器设备管理系统将实验室教学仪器设备面向全校公开实现从单一纵向意理向门间横向管理的过渡,以进一步提高管理水平和效益,为仪器设备的合理分配和共享使用提供重要依据。【具体可参考《对实验室教学仪器设备期间核查工作的简要探讨》的相关内容】

 

综上所述,为更大程度地发挥实验室教学仪器设备的应用价值,推动实践教学工作的顺利进行,还望各高校定要着实加强实验室仪器设备的管理,提高实验仪器设备的利用效率,同时不断健全管理运行机制,努力实现实验室管理的利学化规范化人性化。